中新网<\/a>兰州6月21日电 (记者 刘玉桃)文物修正师、唐卡演员、石化技师、冶金
作为非遗大省的甘肃，从事非遗维护的一线作业人员部分不具备体系的专业学科根底，加之非遗的传达展现、传承人研培以及与旅行文明工业交融、数字化维护等，都需求非遗专业人才“护航”，促就该校非遗学院结业生与用人单位的“双向奔赴”。<\/p>\n\n\n\n
跟着作业教育改革，近年来，甘肃作业院校人才培养聚集区域展开需求，紧扣石油化工、煤化工工业、兰州新区精细化工工业园区、非遗维护等人才需求，将产教交融、校企协作的理念贯穿人才培养全过程，进步人才培养与工作工业契合度，也为打造“技术甘肃”供应有力人才支撑。<\/p>\n\n
据了解，近年来兰州资源环境作业技术大学环绕甘肃省支柱工业、战略性新兴工业和严重民生范畴布局，校园要点专业、特征专业涵盖了甘肃省十大生态工业中的8个工业，该校50%左右的结业生在甘肃省内工作，成为服务甘肃省绿色工业展开和区域经济展开的高素质技术技术人才供应基地。<\/p>\n\n
据教育部发布数据显现，10年来，中职工作率(含升学)继续在96%以上，高职在91%以上，尤其在现代制造业、战略性新兴工业和现代服务业等范畴，一线新增从业人员70%以上来自作业院校结业生。有些学生乃至从进校门那一刻起，就现已被企业预定，在高工作率刷屏的背面，也要重视学生是否完成高质量工作。<\/p>\n\n\n\n
为进步工作质量，让学生不只“能工作”，还要“就好业”，甘肃各作业院校探究立异工作形式，其间最大特色便是深化产教交融，形成了校企命运一起体。如兰州石化作业技术大学与中石油、中石化、中海油等200多家规划以上企业签定校企协作协议，在人才培养、技术立异、社会服务、工作创业、文明传承等方面展开深度协作，一起建了12个工业学院，进步人才培养与工作工业契合度。<\/p>\n\n
“三百六十行，行行出状元”，跟着作业教育改革，新职教法提出一般教育和作业教育协调展开，从多个层面将作业教育提到了和一般教育相等的位置，作业教育不只从法令层面上与一般教育“等量齐观”，学历方面也有了本科设置。<\/p>\n\n
上一年，甘肃两所高职院校升本，部分专业从源头上改动以往生源质量较低的状况，一起必定程度补偿职校生技术强、学历低的短板。当然，要彻底改动人们对作业教育的刻板形象，还需多方尽力，让职校学生真正在升学、工作、作业展开等方面，与同层次一般校园学生享有相等时机，进步作业教育吸引力，作业教育展开才干“更上一层楼”。(完)<\/p>
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【修改:张尼】 <\/span><\/div><\/div>
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